25 марта
Сказители сказителями, а развитие русской речи по расписанию и по регламенту.
После традиционных ребусов, головоломок и т.д., все разбились на пары, оставаясь при этом частью единой команды. Такое возможно? У нас — легко!:)
И сочинили ребята свою сказку, продолжив тему «Репки». Вот только вместо репки появилось волшебное дерево, на котором растут морковки, малина и арбузы, а сверху самовосстановливающийся многоярусный торт. Есть у кого-нибудь отросточки сего растения? Я бы с удовольствием посадила у себя под окнами:))). И герои, собиравшие урожай, оказались не простыми существами. И сказка получилась про опасность переедания и про перемотку времени. «Ох уж мне эти сказочки, ох уж мне эти сказочники!»
🙂)))
Волшебство на этом не закончилось — в финале каждый создал свой уникальный пазл.
Вот так вот мы сегодня изучали, что такое часть и целое. Как важна каждая, пусть даже самая маленькая, частичка. А затерявшийся на время кусочек одного из готовых пазлов показал всем, как без одного фрагмента разрушается вся картина.
Мы все уникальны и все мы составляем единое целое. И ценность каждого при этом не оценима.
Благодарю всех за такое позитивное жизненное занятие.
18 марта
После двухнедельных каникул мы вновь встретились. Вспоминали, что проходили ранее, запускали новые процессы, репетировали спектакль. А ещё шалили, баловались, убегали и прибегали, размышляли и удивляли, благодарили и веселились.
В общем, было, как всегда, хорошо. И будет ещё лучше.🙂))
11 марта
На одном из последних занятий сразу несколько человек (и родители и сотрудники библиотеки) сказали, что пора «школу открывать».
Много нас, и если соберутся все, то за одним большим столом уже не поместимся.
Кого-то удивляет такое количество детей, которые подчас в свой единственный выходной или в промежутках между кружками приезжают русскую речь развивать. А чего удивляться? Хорошо им здесь, весело, познавательно и интересно.
Обратная связь от родителей, которые рассказывают, что дети после этого одного занятия в неделю начинают больше говорить на русском языке — для меня бальзам на сердце. Но самое главное, что начинается «дружба домами» и ребята общаются вне стен библиотеки.
Сегодня вынужденный простой — библиотека закрыта и занятие отменено. И почему-то именно сегодня вспомнилось, как все начиналось.
P.S. А школа уже открыта, 1 октября 2016 года. Ведь, как дом — это «не стены, не окно», так и школа — это не парты и доска.
И сегодня пуляю во Вселенную запрос — чтоб нашелся добрый человек с денюжками, и чтоб появился дворец-замок, школа радости, где будут профкружки, спортивные секции, лаборатории и мастерские (внушительный список уже есть в наличии). И чтоб конюшня рядом, бассейн, теннисный корт, футбольное поле и каток (тоже к школе относящиеся). Можно еще мини ДиснейЛэнд рядом расположить. Да-да, губа моя — не дура, но мечтать, так мечтать, с размахом.🙂))
P.P.S.
— А если человек устал? Если он не может больше за рулем? Так, пожалуйста, машину на профилактику, а шофера — в душ.
А за это время костюм ему вычистили, погладили, он побрился…
А сколько я прошу его сделать детскую площадку? Вот такую маленькую карусель поставить!
— Качалку!
— Качалку. Ну хорошо, качалку. Не все ли равно?
( к/ф «Королева бензоколонки»)
4 марта
Занятие 4 марта началось с запуска ракеты — ребята завершили раскрашивание и вручили коллективную работу библиотеке «безвозмездно, то есть ДАРом».
В эту субботу мы больше говорили — сочиняли сказки, рассказывали небылицы, мечтали, представляли себя волшебниками, творили и вытворяли.
Все наши логические задачки, ребусы, скороговорки, стихотворения, животинка, словарная работа и т.д. и т.п. никуда не делись и в штатном режиме находили свое время для самовыражения.
Вот только в этот раз мы вернулись к тому, с чего когда-то все начиналось — к знакомству с волшебными внутренними мирами друг друга. Это было чудесно…))) И мы обязательно повторим:)
А хорошие слова в адрес друг друга становятся доброй традицией, от которой все в восторге. Хорошая это привычка — завершать любое дело благодарностью. 🙂
Всех БЛАГО-ДАРЮ за такую душевную встречу.
